Proyecto de Investigación
CONTRIBUCIÓN AL USO DE LAS TIC’S EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y GAD MUNICIPAL DE LA CIUDAD DE CUENCA
Delimitación de la Investigación
Esta investigación fue realizada en la ciudad de Cuenca – Ecuador, desde el mes de mayo de 2017 hasta el mes de mayo de 2018; determinando el nivel de accesibilidad de 31 portales web de la Instituciones Educativas de la ciudad de Cuenca, el análisis de accesibilidad de 255 documentos electrónicos (Word, Excel, PowerPoint, PDF) subidos a los portales web de las Instituciones Educativas de la ciudad de Cuenca, el análisis de 16 portales web de las empresas municipales y 8 páginas web de servicios de la Ilustre Municipalidad de Cuenca – Ecuador y el análisis de las funciones de accesibilidad que logran y mejoran 10 competencias de uso y manejo de los teléfonos inteligentes; utilizando la herramienta tecnológica T.A.W., Adobe Acrobat XI Pro y el Comprobador de Accesibilidad de Microsoft Office 2016, desarrollado en cuatro etapas: planificación de las actividades a realizar, puesta en práctica de lo planificado, la evaluación e interpretación de los resultados y la publicación de los resultados.
Objetivo
Contribuir al uso de las TIC’s en las Instituciones Educativas y GAD Municipal de la ciudad de Cuenca en base a la realización de estudios en cumplimiento de las normas de accesibilidad web con un nivel de conformidad A.
Conclusiones
- Existe una baja aplicabilidad de las normativas que cubre el espectro de los derechos de las personas con discapacidad, por ello aún no se ha podido contribuir en mayor grado al mejoramiento de la calidad de vida de las personas con discapacidad.
- Los teléfonos inteligentes cada vez son más asequibles para las personas; sin embargo, para muchos usuarios algunas de las funciones son desconocidas.
- Las Instituciones Educativas a Nivel Secundario de la ciudad de Cuenca no cumplen con las directrices de Accesibilidad Web con nivel de conformidad A.
- Las páginas web de las empresas municipales y servicios de la Ilustre Municipalidad de Cuenca no cumplen con las directrices ni pautas de accesibilidad web.
Publicaciones
| Autor(es) | Título | Fuente de publicación | Año | Enlace |
|---|---|---|---|---|
| M. Campoverde-Molina, J. Reina-Alvarado, A. Carangui-Delgado | Propuesta de un sistema de aprendizaje de lengua de señas basado en las tecnologías de la información y comunicación | Revista Killkana Técnica | 2018 | Ver |
| M. Campoverde-Molina, J. Vizñay- Durán | Análisis de accesibilidad del portal web de la Ilustre Municipalidad de Cuenca. Análisis preliminar | IX Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA 2018) | 2018 | Ver |
| M. Campoverde-Molina, J. Vizñay- Durán, E. Vintimilla-Jara | Análisis de accesibilidad de documentos electrónicos: Caso de estudio Instituciones Educativas de la ciudad de Cuenca – Ecuador | XI Congreso Iberoamericano de Computación para el Desarrollo (COMPDES2018) | 2018 | Ver |
| M. Campoverde-Molina, J. Vizñay- Durán, E. Vintimilla-Jara | La Accesibilidad en los documentos de Word, Excel, PowerPoint y PDF como estrategia educativa de inclusión | IX Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA 2017) | 2017 | Ver |
| J. Vizñay- Durán, M. Campoverde-Molina, D. Poma-Japón | Funciones de Accesibilidad que logran y mejoran las competencias de uso y manejo de los Teléfonos Inteligentes | XII Congreso Iberoamericano de Inclusión Educativa con tecnologías Emergentes (CIIEE 2017) | 2017 | Ver |
| M. Campoverde-Molina, J. Vizñay- Durán, E. Vintimilla-Jara, D. Espinosa | Accesibilidad web en las instituciones educativas de la ciudad de Cuenca: análisis preliminar | IX Congreso Iberoamericano de Educación Científica y del I Seminario de Inclusión Educativa y Sociodigital (CIEDUC 2017) | 2017 | Ver |